كتاب التربية الفنية الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الاول 1446 pdf
انظم الى قناتنا في التليجرام
- هل تريد تحميل كتاب التربية الفنية الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الاول 1446 pdf؟ او تنزيل كتاب التربية الفنية رابع ف1 للعام الدراسي الاول 2024.
- فهرس كتاب التربية الفنية الرابع الابتدائي الفصل الاول
- الوحدة الأولى: مجال الرسم
- الدرس الاول: مبادئ التكوين الفني
- الدرس الثاني: الضوء والظل والثمار
- الدرس الثالث: رسم أوراق الشجر
- الوحدة الثانية: مجال الزخرفة
- الدرس الاول: الزخرفة الهندسية
- الدرس الثاني: الأقطار في الزخرفة الهندسية
- الوحدة الثالثة: مجال الطباعة
- الدرس الاول: الطباعة بقوالب مختلفة الخامات
- الدرس الثاني: الطباعة بقوالب الشكل والأرضية
- محتوى الكتاب
- أهداف التربية الفنية للصف الرابع الابتدائي
- 1 مشاهدة صور لأعمال بسيطة من فن الطبيعة الصامتة ومناقشتها والتعرف على أبرز فناني الطبيعة الصامتة.
- إنتاج رسومات تخطيطية للتصميمات الفنية المختلفة والتحضير للأعمال الفنية المنتجة
- الأغراض وظيفية في مجالات التربية الفنية الأخرى.
- مناقشة ما ينتجه زملائه الطلاب من النواحي الشكلية في أسس التصميم ومن النواحي التعبيرية
- في معاني الرموز والأشكال والألوان في الرسم.
- تمييز أنواع الزخارف
- ه رسم وحدة زخرفية هندسية.
- التحدث عن بعض القيم الفنية والجمالية لأحد النماذج الزخرفية الإسلامية المعروضة.
- معرفة المصادر الكيميائية للطينة.
- إنتاج عمل خزفي باستخدام الحبال الطينية وزخرفته
- التحدث عن بعض إسهامات المسلمين في تطور صناعة الفخار والخزف
- 10 إنتاج عمل نسجي بسيط باستخدام النول
- ۱۱ وصف أنواع التعاشيق السطحية المستخدمة في الأعمال الفنية.
- ۱۲ توظيف الخامات والأدوات المتعددة لتنفيذ العمل الفني.
- ۱۳ وصف جمالي لأحد الأعمال الطباعية المنجزة. ١٤ اكتساب بعض المهارات البسيطة المتعلقة بالضغط على المعادن
- ١٥ - التعرف على طرق طلاء المعادن بالمينا الباردة على معدن النحاس.
- -١٦ التحدث عن القيمة الملمسية في العمل الفني.
- التعرف على الأدوات البسيطة التي تستخدم في التحكم في خامة الخشب.
- القدرة على لصق قطع مختلفة من الأخشاب مع بعضها بواسطة الغراء.
- ١٩- التعرف على جمال الكتلة في التكوينات الخشبية.
- استخدام بعض المفاهيم البسيطة المتعلقة بأنواع الأخشاب والأدوات المستخدمة.
- -٢١- إحداث ملامس مختلفة من السطوح بالتشكيل بخامات متعددة. ٢٢- اختيار الأعمال المتميزة من حيث التباين الملمسي