الرئيسة » الرئيسية » المنهج الليبي » الصف السادس »

كتاب العلوم كراسة النشاط الصف السادس المنهج الليبي 2025

تحميل
انظم الى قناة المنهج الليبي في التليجرام
  • تحميل كتاب العلوم كراسه نشاط للصف السادس الاساسي المنهج الليبي الجديد 2025 برابط تحميل مباشر ومجانا وبصيغة pdf.
  • محتوى الكتاب
  • تساعد تلك النشاطات التلاميذ على تنمية مهارات معالجة العلم. وتدرس كُل مهارة معالجة بطريقة واضحة من خلال سلسلة من
  • النشاطات .
  • مهارات معالجة العلم التي تُدرس هي : التواصل بالنماذج، والصور، والأشكال البيانية.
  • . المشاهدة باستخدام المجهر.
  • . التصنيف - باستخدام ضابط .
  • القياس واستخدام الأجهزة .
  • . توليد الأفكار والتفسيرات .
  • . المقارنة .
  • . التقويم .
  • . التحليل.
  • . الاستقصاء .
  • . الحل الابتكاري للمشكلات .
  • اتخاذ القرار .
  • الحية منا
  • وتضم الكرَاسَةُ مُنظَمَاتٍ بَيَانِيَّةً مُتَعَدِّدَةً المساعدة التلاميذ على تنمية مهارات التفكير .
  • سَوْفَ يَخُوضُ التَّلاميذُ أَثْناءَ عَمَلِهِمْ عَلَى هَذِهِ النَّشاطات رِحْلَةً كَشْفِيَّةً سَتُسَاعِدُهُمْ
  • عَلَى تَنْمِيَةِ مهاراتٍ مُهمَّةٍ فِي العُلوم، والاستمتاع في ذات الوقت .
  • تَعَلَّمْتَ فِي نَشاط 1 رسم الجداول لِبَيانِ التَّصنيف . تَتَعَلَّمُ فِي هَذَا النَّشَاطِ اسْتِخْدام
  • الخرائط للتصنيف .
  • اتبع الخطوات التالية لإنشاء خريطة التصنيف :
  • خطوة 1 : ادْرُس خصائص الأشياء التي تَقُومُ بتصنيفها .
  • خطوة 2 : تَخَيَّرُ خاصيتين لتقسم الأشياء إلى مَجْمُوعَتَيْنِ مُتَسَاوِيَتَيْنِ تَقْرِيبًا .
  • خطوة 3 : ادْرُسُ كُلَّ مَجْمُوعَةٍ حَصَلتَ عَلَيْها في الخطوة 2. ثُمَّ تَخَيَّرُ خَاصِّيَّتَيْنِ آخَرَتَيْنِ
  • لِتَقْسِم كُلِّ مَجْمُوعَةٍ إلى مَجْمُوعَتَيْنِ أُخْرَتَيْنِ مُتَسَاوِيَتَيْنِ تَقْرِيبًا . خطوة 4 : اسْتَمِرَّ فِي تَقْسِيم كُلِّ مَجْمُوعَةٍ إلى مَجْمُوعَتَيْنِ إِضافِيْتَيْنِ. تَوَقَّفَ عِنْدَ وُجُودِ بَنْدِ واحد في كُلِّ مَجْمُوعة .
  • دليل المهارات : تُساعدنا خرائط التصنيف في تقسيم مجموعة من الأشياء إلى مَجْمُوعَتَيْنِ فِي كُلِّ خُطوة ، نُقَسْمُ الأَشْيَاءَ عَلَى أَساسِ زَوْجٍ مِنَ الخصائص . كمثال . أحمر ، ولَيْسَ أَحْمَر هُوَ زَوْج من الخصائص الممكنة
  • استخدام الخواص في التصنيف
  • الهدف :
  • . تَصْنِيفُ أَجْسام طبقًا لخصائص المواد
  • المواد المطلوبة :
  • قضيب مغناطیسی
  • الأَشْياءُ الَّتِي سَتَحْتَبَر : كاس زجاجي، زَوْجٌ من العصي، مسطرة، ملعقة من الفولاذ،
  • قطعة سلك طولها حوالي 5 سم، رقيقة من الألومنيوم .
  • الطريقة والنتائج :
  • (1) افحص الأشياء التالية - كاسًا ، زَوْجًا مِنَ العصي، مِسْطَرَةً، مِلْعَقَةً مِنَ الفولاذ،
  • قطعة سلك، رَقِيقَةٌ مِنَ الألومنيوم .
  • (ب) اكتشف ما المواد التي صُنِعَتْ مِنْها هَذِهِ الأَشياء .
  • (جـ) اكتشف ما إذا كانت هذه الأشياء مصنوعة من مواد مغناطيسية. اذكر كَيْفَ اكتشفت ذلك .
  • اكتشففْتُ أَنَّ هَذِهِ الأَشْيَاءَ صُنِعَتْ مِنْ مَواد مغناطيسيَّةٍ عَنْ طَرِيق
  • (د) اذكر المادة الأساسية التي صُنِعَتْ مِنْها كُلِّ مِنْ هَذِهِ الْأَشْيَاءِ فِي جَدْوَل (1)
  • صفحة 8 . ضَع علامة في الخانات الَّتِي تَصِفُ كُلِّ شَيْءٍ منها .
  • نشاط 3
  • استخدام الخواص فِي التَّصْنِيفِ جزءب
  • تَعَلَّمْتَ فِي الصُّفُوفِ 3، 4، 5 أساسي خصائص أخرى لِلمَواد يمكن استخدامُها لِتَصْنِيفِ

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *