ملخص مادة لغتي رابع ف٢
الظاهرة الإملائية
. دخول ( ال ) على الكلمات المبدوءة باللام
. الألف اللينة في آخر الأفعال
. الألف اللينة في آخر الأسماء
. الألف اللينة في آخر الحروف
دخول ( ال ) على الكلمات المبدوءة باللام
من علامات الإسم دخول ( ال ) عليها
ماذا إذا كانت الكلمة مبدوءة بلام ! كيف ستكتب ؟
ما التغيرات التي ستظهر عليها ؟
إذا دخلت ( ال ) على الكلمة التي أولها حرف ( لام ) - لـ تضاف ( ال ) للكلمة . دون حذف ( للام الأصلية ) فتصبح لدي لامان واللام الثانية تكون حركتها شدة تنطق لاما واحدة مشددة .
إذا دخلت ( ال ) على كلمة أولها ( ل ) كتبت اللامان معا وظهرت الشدة على اللام الثانية ( الأصلية في الكلمة )
الاسلوب اللغوي
. اسلوب الدعاء
. اسلوب الطلب
. اسلوب النهي
أسلوب الطلب
هو الطلب من المخاطب القيام بفعل أمر ما أو الكف عن القيام بالفعل . وينقسم إلى :
النهي
هو طلب من المخاطب الكف عن القيام بعمل ما باستخدام (لا الناهية قبل الفعل المضارع )
اسلوب ( الطلب ) ??
أجيب عما يلي :
س ) حدد نوع الأسلوب في الجملة التالية:
أسلوب دعاء
أسلوب أمر
أسلوب نهي
١- لا تُسْرِف بِالْمَاء .
٢- رَعَاكَ الله .
٣- أنظر إلى السَّمَاء .
س ) استخدم اسلوب الأمر أو النهي مصحوبا بألفاظ
التلطف أو الدعاء في الموقف التالي :
تطلب من معلمك إعادة شرح الدرس .
تطلب من صديقك عدم رمي النفايات على الأرض .
بماذا بدأت الجملة ؟
ما نوع الجملة ؟
ما نوع الفعل في الجملة ؟
من الذي فعل الفعل ؟ ماذا يفعل الفاعل ؟
الفاعل
هو الإسم الذي يدل على من قام بالفعل.
لكي أحدد الفاعل في الجملة السابقة أسأل السؤال التالي
من الذي يَلْعَبُ ؟
إذا كانت الإجابة صحيحة ووقع الفعل عليه فهو الفاعل
الإجابة : الطفل
وقع فعل اللعب على ( الطفل )
إذن من قام بفعل اللعب هو ( الطفل ) يسمى الفاعل
1- أن يكون اسما وقع بعد الفعل مباشرة . - أن يكون جوابا للسؤال . ( من الذي ؟ )
أعرب الفاعل في الجملة التالية:
عَادَتْ الْأَسْرَةُ إِلَى الْمَنْزِلُ .
الجملة الفعلية تتكون من ركنين أساسيين ( فعل - و فاعل )
المفعول به
لا يكون المفعول به إلا في الجملة الفعلية فقط وهو اسم
أسلوب النهي
هو طلب ترك عمل معين.
وله حرف واحد (لا)
مثل:
لا تسرع أثناء القيادة.
لا تتهاون في أداء صلاتك.
لا تسرف في الماء .
لا تسخر من الآخرين .
المهارة : ٢ - التاء المربوطة والتاء المفتوحة والهاء نشكل آخر الكلمة للتمييز بينها.
تنطق عند الوقف هاء وعند الوصل تاء، وتكتب هكذا :
ة
أو
ة
مثال: الحديثة - المتميزة - المنطقة - الحديقة .
٢ - التاء المفتوحة
تنطق عند الوقف تاء وعند الوصل تاء، وتكتب هكذا:
ت
أو
ت
مثال سررت - رأيت - المجمعات - صوت – حوت .
الهاء المربوطة
تنطق عند الوقف هاء وعند الوصل هاء، وتكتب هكذا :
أو
مثال احترامه - مئذنته - جلده - صوفه - معه عليه - له .
المهارة: 1- أنواع الفعل
أنواع الفعل
فعل ماض
فعل مضارع
فعل أمر
فعل ماضي هو ما دل على حدوث عمل في زمن الماضي
ويُبنى على الفتح.
مثل: قَامَ - سَاعَدَ - سَمِعَ - وَقَفَ - جَلَسَ - كَتَبَ .
فعل مضارع هو ما دل على حدوث عمل في زمن الحاضر أو المستقبل
يكون مرفوع بالضمة.
مثل: يقوم - تُساعد - نَسْمَعُ - يقف - أَدْرُسُ - سَيَذْهَبُ .
الفعل المضارع يبدأ بأحد هذه الاحرف ( الهمزة - التاء - الياء - النون ) مجموعة في كلمة ( نايت ) .
فعل أمر هو كلمة نطلب بها المخاطب القيام بعمل ما يكون
مبني على السكون.
مثل: قُمْ - سَاعِد - اسمع - قف - اجلس - اكتب .
الخط الذي ندرسه في الصف الرابع هو خط النسخ.
حروف مرتكزة (مستقرة ( على السطر وحروف نازلة عن السطر.
من الحروف النازلة عن السطر (ن - ل - و - ق - ع - ج )
من إرشادات الكتابة السليمة الجلوس معتدلا.
نمسك القلم بين السبابة والابهام.
ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( 1 ) أما العبارة الخاطئة :
نقول في وصف الأسد : هذا الليث القوي
العبارة
نعرف أصل الألف اللينة بالعودة لمصدر الفعل الماضي أو مضارعه.
( أحيا الله الأرض ) كتبت الألف اللينة هنا على صورة ألف قائمة؛ لأن الفعل أكثر من ثلاثي، وقبل الألف اللينة ياء.
للفعل المضارع علامة لا تفارقه، منها أنه يبدأ بحرف الياء.
تعيش الأسماك في الماء . علامة رفع الفاعل ( الأسماك ) هي الضمة
( أتقن المهندس البناء الفعل أتقن فعل متعد.
يأتي المفعول به في الجملة للدلالة على من قام بالفعل.
يمكن أن يحدث الفعل بلا فاعل
الطالب مجتهد جملة فعلية .
فهم الطالب الدرس . ( الدرس ) هنا هو الفاعل
الجملة الاسمية تتكون من ركنين أساسيين هما الفعل والفاعل
يأتي الفاعل قبل الفعل في الجملة الفعلية .
هناك أربع كلمات تكتب ألفها اللينة هكذا " ى"، وهي ( على - إلى - حاشي - حتى ).