كتاب المؤنس الصف الثاني عشر الفصل الثاني عمان pdf 2026

تحميل كتاب المؤنس للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الثاني المنهاج العماني الجديد للعام الدراسي 2025 - 2026 بصيغة pdf وبرابط تحميل مباشر ومجانا , كتاب المؤنس في الادب والنصوص والمطالعة والتعبير ثاني عشر ف2 وفق كتب وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان.

• مقرر كتاب المؤنس الثاني عشر الفصل الثاني ج2
• أولا : أسئلة الإعداد المنزلي
  (1) قدم النص تقديما ماديا ومعنويا.
  (٢) ما العلاقة بين تكرار اللازمة مطر .. مطر ، وعنوان القصيدة أنشودة المطر؟
  (۲) بم شبه الشاعر عيني المخاطبة في المقطع الأول؟
  (٤) اشرح الكلمات التالية شرحا معجميا : ينأى - المجذاف - تهامس - الختم.
  ثانيا : أسئلة الشرح والدلالة :
  (1) في المقطع الأول عبارات دلت على الزمن
  أ- استخرجها مبينا الزمن الذي دلت عليه.
  ب ما علاقة ذلك الزمن بالمعنى الرئيس في المقطع الأول.
  (۲) عيناك غابتا نخيل ساعة الشحر.
  أ- ما العلاقة بين عيني المخاطبة وغابتي النخيل وقت السحر ؟
  ب ما الظاهرة البلاغية التي تضمنها هذا الشطر الشعري؟
  عيناك حين تبسمان
  تورق الكروم
  ترقص الأضواء
  أ- ما الذي يجعل الكروم تورق والأضواء ترقص؟
  ب إذا كان ورق الكروم دليلاً على بدء الحياة ، فما الصفة التي أراد الشاعر أن ينسبها إلى عيني المخاطبة؟
  (٤) عينان ترقصان الأضواء وتجعلان الكروم تورق ، هل هما عينا امرأة عادية؟ توسع في إجابتك مستعينا بتعريف عشتار في آخر الدرس.
  ه) استخرج من المقطع الأول أضداد الكلمات التالية:
  أسى - الموت - الظلام - دفء.
  أ- ما دلالة وحدة الأضداد في القصيدة؟

• (1) في القصيدة تداخل واضح بين الذاتي والموضوعي.

• استخرج العناصر الذاتية والعناصر الموضوعية.
  ب ما دلالة تداخلهما في القصيدة؟
  استخرج الألفاظ الدالة على الموت والتفجع ، وتلك الدالة على الخصب والتفاؤل
  أ- ما دلالة الجمع بين هذين الحقلين الدلاليين؟
  ب ما الدور الذي اضطلع به المطر لإبرازهما؟
  (۸) استخرج التشبيهات الواردة في القصيدة وبين دلالة لجوء الشاعر إليها.
  (٩) ما العلاقة بين عنوان القصيدة واللازمة الإيقاعية مطر .. مطر … مطر ..؟
  (۱۰) قصيدة أنشودة المطر نموذج لقصيدة الشعر الحر ، من حيث وزنها ، وقافيتها وموضوعها واستخدام الرمز. بين ذلك.
  (۱۱) ما دلالة انتهاء القصيدة بعبارة ويهطل المطر ؟
  (۱۲) يقول أحد النقاد : تنبني قصيدة أنشودة المطر على علاقة بين صوت الشاعر والرمز الذي يستدعيه عشتار ( آلهة الخصب) . استدل على صحة هذا الزأي بأمثلة دقيقة من القصيدة.
  ثالثا : الأسئلة التقييمية :
  (1) بين العلاقة بين الآلهة عشتار والمطر.
  (۲) توهم القصيدة في بدايتها بأنها قصيدة غزلية ، إلا أن القراءة المتمعنة تكشف غير ذلك، علل هذا الرأي.
  رابعاً : النشاط:
  اكتب فقرة تتحدث فيها عن الأثر النفسي الذي يحدثه المطر عند نزوله بعد احتباس طويل.
  خامسا : الحفظ
  احفظ الأسطر الشعرية من 1 إلى ١٣ حفظا جيدا.