ملخص الفنون ثاني ثانوي مسارات ف3 الفصل الثالث 1446

ملخص ومراجعة مادة الفنون الصف الثاني الثانوي مسارات الفصل الدراسي الثالث ف3 1446 pdf , ملخص فنون ثاني ثانوي مسارات الفصل الثالث 1446.
تلخيص مادة الفنون الثاني الثانوي نظام المسارات الترم الثالث pdf
ولمعرفة حاجات الإنسان التي يشبعها الفن، لابد من معرفة وظائفه
تحقيق المتعة عن طريق اللهو واللعب والتسلية.
التنفيس عن الانفعالات واستبدال المشاعر المؤلمة بإحداث تغيير في النفس الإنسانية.
لغة عالمية للتفاهم والترابط الإنساني.
البحث في الفن للفن نفسه أي الفن هو غاية في حد ذاته.
مغايرة العالم الواقع بواقع آخر خيالي مثالي أو حفظ صورة الواقع والت أكيد عليه.
فن يتوارثه الأجيال، وما أنتجه الفنان من إبداع وفكر و أثر جمالي يدخره للأجيال اللاحقة
مكونات العمل الفني
الشكل هو الهيئة أو الهيكل العام للعمل الفني، وجميع عنا صره من خطوط ومساحات وألوان تقوم ببنائه لجعله وحدة كلية، هذا الشكل قد يكونشكل بسيط جداً لا يتعدى مربع على مساحة لونية، وقد يكون شديد التعقيد كثير التفاصيل الخطية أو التجسيدية.
المضمون المحتوى هو معاني الرسالة أو الأفكار التي يريد الفنان إيصالها للآخرين، قد تكون رسالة ذاتية أو موضوعية.
والعلاقة بين الشكل والمضمون علاقة تبادلية الشكل يكتسب معناه من المضمون، والمضمون نفهمه من خلال الشكل، فكلاهما يؤثر في الآخر. وهذا ما نراه في لوحة الجورنيكا للفنان بابلوبيكا سو Pablo .Picasso
نفذ الفنان بابلو بيكاسو هذه اللوحة الجدارية الكبيرة الحجم بعد أن طلبت منه الحكومة الإسبانية في عام ۱۹۳۷م تنفيذها على جدار مبناها في المعرض الدولي الذي كان سيفتتح في ذلك الوقت، لكن الفنان قبل الشروع بتنفيذها وقع في حيرة شديدة، يفكر في أفضل الطرق لإنتاج عمله الفني، إلى أن حدث أن قصفت الطائرات الألمانية القنابل على القرية جيرنكا في إسبانيا، بعنف شديد خالي من الإنسانية، هنا ومضة الفكرة لدى بابلو بيكاسو واتضحت لديه رؤيته الفنية.
وبالمقابل نجد الفنان فان جوخ Vincent Van Gogh سلك مسار آخر، فقد كان يرسم من الطبيعة مباشرة ويضع لمساته اللونية على اللوحة دون إضافة أو تعديل، فإذا لون الأشجار انتقل مباشرة إلى عنصر آخر في اللوحة.. وهكذا. وكان يقول أنا أرسم انطباعي الأول، إحساسي المباشر، أرسم بلمسة واحدة ولا أعود حتى لا يموت إحساسي).
بناء العمل الفني
الفن لغة اتصال بين الناس تخطت حدود الزمان والمكان، في جميع الثقافات ومستويات المجتمعات، وكما نعلم أن لغة التخاطب اللفظية لها أصول وقواعد، أيضاً لغة الفن لها قواعد ومفردات، جهد المتخصصين في تحديدها ودراستها، على النحو الذي يساعد الشخص المتذوق للفن أو الممارس له، أن يفهم لغة الفن.