امتحان نهائي احياء الصف الثاني عشر عام الفصل الثالث الامارات

اختبار نهائي احياء الصف الثاني عشر عام الفصل الدراسي الثالث المنهج الاماراتي للعام الدراسي الجديد , اجابة اختبار نهائي الاحياء ثاني عشر عام الفصل الثالث pdf.
أسئلة امتحان نهائي أحياء الصف الثاني عشر عام الفصل الثالث

ما الكائنات التي تلتقط نيتروجين الغلاف الجوي للقيام بعملية تثبيت النيتروجين؟
a) الفطريات
b) البكتيريا
c) النباتات
d) الحيوانات

ما اسم العملية التي تحوّل فيها البكتيريا والبرق النيتروجين إلى مركبات مفيدة للنباتات؟
a) إزالة النيتروجين
b) تدوير النيترات
c) إنتاج الأمونيا
d) تثبيت النيتروجين

تجمع الحشرة المبينة في الشكل أدناه حبوب اللقاحوالرحيق من أجل غذائها لكنها في الوقت نفسه تساعد في تكاثر النبات. ماذا تمثل هذه العلاقة؟

تبادل منفعة (Mutualism)

تعايش (Commensalism)

افتراس (Predation)

تطفل (Parasitism)

علم البيئة مجال علمي يدرس كافة التفاعلات بين:
a) الكائنات الحية وبيئاتها (organisms and their environments)

b) كافة الأقاليم المختلفة على كوكب الأرض (all the different regions of Earth)

c) أشكال المواد المختلفة للأرض (different forms of matter on Earth)

d) البشر وتصرفاتهم فيما يخص الملوثات (humans and their polluting behaviors)

النماذج التي تستخدم لتمثيل المستويات الغذائية في الأنظمة البيئية تسمى:
a) السلسلة الغذائية (food chain)

b) العلاقات بين الكائنات (Relationship between organisms)

c) الأهرام البيئية (Ecological pyramids)

d) الشبكة الغذائية (food web)

أي من المهام التالية يمكن لعالم البيئة القيام بها؟
a) اكتشاف الاستخدامات الدوائية للرحيق (Explore the medicinal uses of nectar)

b) تلقيح بقرة ضد العدوى (Inoculate cattle against infection)

c) اختبار تأثير السيانيدات على الطحالب (Test the effect of cyanide on algae)

d) مسح وتصنيف أحافير الرخويات (Survey and classify mollusk fossils)

أي مما يلي مثال على تبادل المنفعة؟
a) جراد البحر والبلم اللذان يستريحان تحت نفس الصخرة (Crayfish and minnows resting under the same rock)

b) نوعان من الأفاعي ذات علامات مماثلة الترويج الزعاف السام (Two snake species with similar markings advertising their toxic venom)

c) سمكة تحمي الروبيان، الذي يبني جحراً ليتشاركاه (A fish protecting a shrimp, who builds a burrow for the pair to share)

d) النمر يطارد الغزالة / الطاووس يتودد ويتزاوج مع طاووسة (A peacock courting and mating with a peahen / A tiger chasing a deer)