اوراق عمل المهارات الحياتية ثالث ثانوي مسارات 1447

اوراق عمل المهارات الحياتية الصف الثالث الثانوي مسارات الفصل الدراسي الاول 1447 محلول pdf , اوراق عمل مهارات حياتية ثالث ثانوي مسارات الجزء الاول 2025 مع الحل.
اوراق عمل المهارات الحياتية السنة الثالثة المشتركة - التعليم الثانوي - نظام المسارات - الترم الاول 1447.
نشاط 1
قسم معلم العلوم بمساعدة محضر المختبر طلابه إلى مجموعات، وأسند لكل مجموعة مهمة تنفيذ تجربة عن الطاقة الشمسية، إلا أن أحد الطلاب طلب منه أن يعمل مستقلاً وينفذ المهمة بمفرده، فوافق المعلم وبدأ الجميع في إنجاز المهام الموكلة لهم؛ لتسليمها في الوقت المحدد.
من سيبذل مجهوداً أكبر؟
من سيكون عمله متقناً أكثر؟
نشاط 2
كلفت المعلمة فاطمة طالباتها بتأدية عدد من المهام الفردية بحيث تقيس الطالبة مدى فهمها للمسألة المطلوب حلها، وأتاحت لهن ترغب الاستفسار أن تأتيها خلال وقت الفسحة، مع تأكيدها أنها لن تسمح بأن تتبادل طالباتها المعلومات الخاصة بالحل؛ لما فيه مصلحتهن.
ماذا تفعلين لو كنت إحدى طالبات المعلمة فاطمة؟ ولماذا؟
اشرحي الفكرة الإيجابية المعززة لمفهوم التعاون من خلال هذا الموقف.
التقويم
1. حدد نوع الصراع الذاتي في العبارات الآتية:
أ- محمد تخرج من الصف الثالث ثانوي مسار إدارة الأعمال، وقدم على جهات عدة؛ فحصل على قبول في كلية إدارة الأعمال في جامعة الملك سعود بمدينة الرياض، كما صدرت له الموافقة -في الوقت نفسه- على طلب الالتحاق ببرنامج خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز مسار البحث والتطوير.
ب- سارة طالبة بالصف الثالث ثانوي مسار عام، تأكد قبولها في برنامج تدريبي احترافي في إدارة الفعاليات الموسمية، وتزامن ذلك مع ترشيحها؛ لتكون عضوًا في تنظيم فعالية على مستوى المملكة العربية السعودية، وهي تعلم بقرب اختبارات نهاية العام الدراسي.
2. اكتب موقفاً تعرضت له سابقًا في حياتك اليومية، وشعرت فيه بوجود صراع، ثم حلله موضحًا ما يأتي:
أ- كيف شعرت بوجود الصراع في الموقف؟
ب- حدد مظاهر الصراع في موقفك.
ج- ما المهارات الأساسية التي استعنت بها لحل الصراع؟